米ETS (Educational Testing Service)を始めとして、近年言語教育の分野において、テキスト評価の自動化、とりわけ文章（作文）の自動採点への取り組みが国内外で話題になっています。自動採点は採点にかかる人力の削減という実際的なメリットがあるだけでなく、採点法の客観性の確保という点でも大きな効果が期待されます。この一方で、自然言語処理分野でも文章の読み易さ（リーダビリティ）に関する研究が加速しつつあり、自然言語処理と言語教育との新たな接点が生まれようとしています。またリーダビリティ評価は、機械翻訳、言い換え、自動要約など文生成が関わる自然言語処理の研究においても従来にはない視点を与えるものと期待されます。

このような背景のもと「思考と言語」研究会では、テキスト評価、リーダビリティに関する論文を広く募集いたします。工学、教育、心理など様々な観点からの論文を歓迎します。なお、思考と言語一般に関する発表も通常通り受け付けますので、奮ってご投稿下さい。